اﻧﮕﻴﺰش ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﺎدﮔﻴﺮی ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻴﺴﺖ.
ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻓﺮضی اﺳــﺖ ﻛــﻪ رواﻧﺸﻨﺎﺳــﺎن آن را از راه ﻣﺸــﺎﻫﺪه رﻓﺘﺎر ارﮔﺎﻧﻴﺴﻢ اﺳﺘﻨﺒﺎط می ﻛﻨﻨﺪ.
از آن ﺟﺎ ﻛﻪ اﻧﮕﻴﺰش ﺟﻨﺒﻪ ﻓﺮضی و اﺳﺘﻨﺒﺎطی دارد ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ مختلفی از آن ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه و ﺑﻪ ﮔﻮﻧــﻪ ﻫــﺎی ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺷــﺪه اﺳــﺖ و اﻳــﻦ ﻛــﻪ ﭼﻨــﺪ ﻧﻮع اﻧﮕﻴﺰه دارﻳﻢ؟ و اﻳﻦ اﻧﮕﻴﺰه ﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑـﺎ ﻫﻢ ارﺗﺒـﺎط دارﻧـﺪ؟
و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮاﻧﮕﻴﺨﺘﻦ ارﮔﺎﻧﻴﺴﻢ می ﺷﻮد.
ﭘﺎﺳﺦ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺳﻮاﻻت ﻣﻨﺠﺮﺑﻪ ﻣﻌﺮفی نظریه های انگیزش ﮔﻮﻧـﺎﮔﻮن ﺑـﺮای ﺗﻮﺻﻴﻒ و ﺗﺒﻴﻴﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻧﮕﻴﺰش ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ جا ﺗﻌــﺪادی از اﻳــﻦ نظریه های انگیزش در ارﺗﺒــﺎط ﺑﺎ ﻳــﺎدﮔﻴﺮی ﻣﻄــﺮح میﺷﻮد.
