مقیاس ثبات کودکان در سال 1987 توسط لوفی و کوهن به منظور سنجش میزان پایداری در کودکان ساخته شد.
این مقیاس با 40 عبارت برای ارزیابی میزان مقاومت و ایستادگی در کودکان یا توانایی ادامه کار در شرایط سخت یا حتی علیرغم وجود مشکلات غیر قابل حل (بهویژه طی مدت زمان طولانی) طراحی شده است.
پایداری یک خصوصیت مهم در تحصیل و بهطور کلی در رشد شخصیت فرد بهشمار میرود.
ایستادگی یکی از ویژگیهای مهم شخصیتی است که در مراحلی از رشد کودکان و نوجوانان که در آن موفقیتشان بستگی به ادامه مطالعه یا یادگیری به مدت چندین سال دارد از اهمیت ویژهای برخوردادر است.
به نظر میرسد که این مقیاس برای پژوهش و حتی بازبینی تلاشهای بالینی که بهمنظور افزایش ایستادگی کودکان انجام میگیرد، مفید باشد.